"Tiếp xúc xã hội" đơn giản là mọi hoạt động bạn tương tác, kết nối, hoặc giao tiếp với người khác.
Theo Hiệp hội Tâm lý học Hoa Kỳ (APA), "tiếp xúc xã hội" không chỉ là ở gần nhau, mà phải có sự tác động qua lại—hành động của người này ảnh hưởng đến người kia và ngược lại.
Bé nhà tôi lớp ba. Dự án học tập năm ngoái của nó là: Làm thế nào để chào hỏi người khác, làm thế nào để nhanh chóng rút ngắn khoảng cách với người khác.
Khai giảng năm học mới, có một giáo viên không còn dạy nó nữa, mà chuyển sang dạy lớp một.
Tôi mua một bó hoa, bảo nó viết thiệp, dẫn nó đến thăm cô giáo.
Trên thiệp nó định viết "Cảm ơn cô giáo, biết ơn cô giáo".
Tôi nói: Làm vậy không được. Con dùng thái độ công việc đối xử với người ta, thì phản hồi con nhận được cũng sẽ là công việc. Chúng ta đến đây không phải là vì công việc, mà là tình riêng thuần túy. Cô giáo đã không dạy con nữa, chúng ta đến để bày tỏ sự cảm ơn. Con viết thiệp như vậy, hiệu quả của việc chúng ta làm hôm nay sẽ bị giảm đi rất nhiều.
Sau đó tôi dạy nó cách viết thiệp, ghi lại cảm xúc và kỷ niệm nhớ nhất của con về cô, rồi dẫn nó đến thăm cô giáo.
Gia đình tôi có thái độ khá thoải mái đối với việc học của con, có nhịp điệu riêng, không hy vọng nhận được quá nhiều sự chú ý từ giáo viên.
Vì vậy, tôi và cô giáo này chưa từng gặp mặt, trước đây cũng không liên lạc.
Chỉ là con tôi thi cuối kỳ học trước rất tốt, nên tôi gửi tin nhắn nói vài câu với cô ấy thôi.
Nhưng điều đó không ngăn cản tôi trò chuyện rất vui vẻ khi đến thăm cô ấy.
Lúc tôi ra về, cô giáo tiễn tôi ra cửa và nói: “Chị dạy con như vậy, sau này con bé nhất định sẽ rất xuất sắc.”
Tôi cười nói: “Nó cũng tàm tạm thôi.”
Về đến nhà, con tôi nói với tôi: “Mẹ ơi, những điều mẹ dạy con, ví dụ như làm quen nhanh chóng với người khác, nhìn thì rất đơn giản, nhưng làm thì khó quá.”
“Mẹ có thể nhanh chóng hòa hợp với cô giáo, còn hơn cả mối quan hệ của mấy vị phụ huynh ủy viên trong lớp con với cô giáo nữa. Nhưng con thì không làm được.”
Tôi nói: “Đương nhiên rồi, đó là kỹ năng cấp cao, đâu dễ nắm vững như vậy, con từ từ luyện tập đi.”
Bây giờ tôi đã buông tay cho nó tự mình luyện tập, chứ không phải như trước kia tôi làm nó xem, rồi về tôi phân tích cho nó tại sao lại làm như vậy.
Gần đây đến Ngày Nhà giáo, rất nhiều người đến hỏi tôi, cách tặng hoa, cách viết thiệp.
Thậm chí có người, vì đổi giáo viên, đã khẩn cấp thêm một buổi tư vấn để hỏi.
Tôi từng nói về các trường hợp, tại sao lại là "vô tâm sinh đại dụng" (không có mục đích rõ ràng lại tạo ra lợi ích lớn)?
Bởi vì không ai thích những người có mục đích quá rõ ràng.
Có người không hiểu.
“Tôi tặng hoa vào Ngày Nhà giáo, là để bày tỏ sự yêu thích mà? Điều này cũng sai sao? Cũng bị coi là mục đích rõ ràng ư?”
Được rồi, vấn đề là ở đây, sự yêu thích của bạn, có nhất thiết phải bày tỏ vào lúc này không? Việc bạn bày tỏ, có thực sự không có mục đích nào không?
Các bạn làm việc, mục đích quá rõ ràng, bị người ta nhìn thấu ngay lập tức, thì sẽ không đạt được kết quả mà bạn muốn.
Tôi nói với bé nhà tôi: “Con giao tiếp với người khác, đừng quá nặng lòng lợi ích.”
“Chúng ta không làm người như vậy. Mọi người đều là người tử tế, chú trọng việc gặp gỡ và chia tay trong hòa bình.”
Tôi thấy nhiều người, trải nhiều chuyện rồi.
Tôi từng thấy người "thấy người sang bắt quàng làm họ" (thượng đội hạ đạp), kết quả người ở vị thế thấp lại vươn lên, còn người từng thượng vị lại không còn phong độ như xưa. Sau đó mới thấy thật là náo nhiệt.
Bạn làm người tốt, sống hòa thuận với người khác, và bạn có thủ đoạn, có năng lực để xử lý công việc; có người tính kế bạn thì bạn có thể phản công, điều này không hề mâu thuẫn.
Điều quyết định cuộc sống của bạn đi lên là năng lực của bạn. Còn nhân phẩm của bạn, là sự đảm bảo cuối cùng của bạn.
Tôi đổi sang một tình huống khác, có lẽ các bạn sẽ nhanh chóng hiểu ra.
Bạn muốn theo đuổi một cô gái, theo đuổi thế nào?
Tặng hoa vào Ngày Lễ Tình Nhân? Tặng hoa vào sinh nhật?
Thế thì người ta nhìn cái là hiểu bạn muốn làm gì rồi.
Nếu đối phương, ngược lại không có nhiều thiện cảm với bạn, hoặc cô gái này có nhiều người theo đuổi, bạn sẽ phải đối mặt với tình huống gì?
Lòng phòng bị của cô gái đối với bạn sẽ tăng vọt lên.
Lần sau, bạn muốn làm gì, cũng sẽ rất khó. Cô ấy đều sẽ cân nhắc xem, bạn có ý đồ gì khác không.
Cách làm trước đây của bạn chính là tự mình tăng độ khó.
Cách làm đúng đắn là, trong quá trình trò chuyện với cô gái, hãy để cô ấy dần dần nhận ra rằng bạn là một người rất tốt, vui tính, hài hước, dễ gần. Khi cô ấy buông bỏ phòng bị, thỉnh thoảng tốt với cô ấy một chút.
Ví dụ như đi du lịch về, gửi tin nhắn cho cô ấy: “Tôi vừa ăn một loại trái cây kỳ lạ ở Vân Nam, mang về cho cậu một ít nhé.”
Bạn thấy đấy, cũng là tốt với cô ấy, nhưng lúc này lòng phòng bị của cô ấy sẽ không trỗi dậy.
Vài ngày sau, bạn lại gửi tin nhắn: “Tôi đang ở chợ hoa lớn nhất Vân Nam, hoa ở đây thực sự rẻ như rau củ. Cậu thích hoa gì, nói đi. Tôi gửi thêm cho cậu ít nữa, cậu mang về bán lại cho đồng nghiệp kiếm bữa cơm, chúng ta gọi thêm món ăn.”
Cô gái tuyệt đối sẽ không nghĩ rằng bạn có ý đồ gì khác, còn sẽ cười tủm tỉm nói chuyện với bạn.
Đợi đến khi bạn đủ gần cô ấy rồi, vào một ngày đặc biệt nào đó, bạn lại tặng hoa, cô ấy còn phòng bị nữa không?
Không.
Thậm chí bạn không cần nói gì cả. Cô gái sẽ tự mình trằn trọc suy nghĩ: “Anh ấy có thích mình không? Tại sao anh ấy không nói ra?”
Rất nhiều cô gái, chính là bị theo đuổi bằng cách này.
Các chàng trai, có thể học hỏi chiêu trò này, đừng vừa bắt đầu đã tự mình làm tăng độ khó.
Các cô gái, các bạn nhớ chống lại chiêu trò này. Nếu không phải là người trong tình yêu, đến lần tặng hoa cuối cùng đó, nhớ gửi thẻ bạn bè (ám chỉ chỉ là bạn bè). Vậy nhé.
Các bạn làm việc, mục đích quá rõ ràng, bị người ta nhìn thấu ngay lập tức, thì sẽ không đạt được kết quả mà bạn muốn.
Newsletter
Mình sẽ gửi những bài review hay nhất thẳng vào hộp thư của bạn. Không spam, có thể hủy bất kỳ lúc nào.